Proyectos+de+simulación+2011


 * PROYECTOS DE SIMULACIÓN DE ATEO 2011-1 **

1.
 * ** Autor(es) del trabajo ** || ** Título ** || ** Resumen ** ||
 * Valentina Aceros, Andrea García || ** Selección natural sobre selección articial ** || Se consideran dos universidades como sistemas sociales de conocimiento que compiten por ser exitosas en un entorno académico, este entorno académico se encarga de seleccionar los casos exitosos en cada una de las universidades, luego lo que determina el éxito de las universidades será la capacidad que tengan para ser como el entorno. Esto es complicado porque dentro de cada una de las universidades existen criterios de selección artificial que rigen la llegada de nuevos investigadores. Pero al mismo tiempo las universidades quisieran ser como el entorno, pues buscan precisamente ser exitosas, el entorno refleja la selección natural. Cuando una universidad logra ser exitosa (ser como el entorno) cambiará sus criterios de selección artificial por los criterios que le impone el entorno. Mientras la universidad no logre ser como el entorno no podrá darse cuenta de los criterios de selección del mismo y continuará con los criterios de selección artificiales, al menos hasta que logre ser exitosa. ||
 * **Resultados** || La selección artificial se evidencia cuando las universidades no son exitosas y continúan contratando bajo los criterios internos. La selección natural es el entorno académico que actúa sobre la selección artificial de las universidades seleccionando los casos exitosos.

- Es posible observar que la universidad B (hay variedad de corrientes, de ideas y de pensamientos) que tiene mayor variabilidad tiene más casos de éxito con el entorno que la universidad A (no hay casi diferencias en pensamientos ni en ideas). - Cuando alguna de las universidad no tiene casos de éxito un cambio en la políticas de contratación permite incrementar el éxito de la misma, esto ocurre porque la llegada de investigadores nuevos le aportan variabilidad y por ende más probabilidad de éxito. - Observar las dinámicas de las políticas de contratación es interesante cuando alguna de las universidades está teniendo casos de éxito. ||

2.
 * ** Autor(es) del trabajo ** || ** Título ** || ** Resumen ** ||
 * Laura C. Cleves, Ángela P. Llanos, Mario A. Daza. || ** El éxito del reggaetón: acercamiento de las tendencias musicales vista desde una perspectiva evolutiva. ** || El reporte introduce un modelo sobre tendencias musicales en NetLogo, el análisis de los resultados que arroja el modelo y las conclusiones principales, además de una conceptualización de algunos temas evolutivos aplicados al modelo de simulación. Este modelo explica desde un marco evolutivo, aplicando la teoría propuesta por Dopfer, cómo el reggaetón resulta ser seleccionado y retenido de manera exitosa. Para esto se argumenta que el problema al que se ve enfrentado el agente, consiste en encontrar un medio de entretención. A partir de este problema, se observa la regla como la solución, la cual enuncia que el agente escuche música, para fines del modelo de simulación, el reggaetón. ||
 * **Resultados** || Con el desarrollo del presente modelo se pretendió explicar cómo una regla resulta exitosa dado ciertas condiciones del ambiente, y patrones de comportamiento de los individuos. Resulta evidente que para que la adopción y retención de una tendencia musical como el reggaetón sea exitosa debe existir un grupo que soporte y propague el ritmo; de lo contrario no importa que haya poca resistencia a la idea la tendencia musical solo va a ser exitosa a nivel micro y no va a poder pasar a un nivel meso. No obstante, si la resistencia a la idea es muy fuerte tampoco va a permitir que la regla sea exitosa y se convierta en un estilo de vida para el grupo o la tribu urbana. También es importante resaltar que dependiendo del ambiente o las barreras culturales que se generen, la tendencia musical puede o no ser exitosa. ||

3. ||
 * ** Autor(es) del trabajo ** || ** Título ** || ** Resumen ** ||
 * Valentina Llinás Múnera, Juliana Gómez Corredor, Daniel Sumosa Gutiérrez || ** C'omo botan la basura los Uniandinos ** || En la Universidad de los Andes hay más de 20.000 estudiantes que generan toneladas de basura al mes. Siempre se ha observado un esfuerzo por crear una conciencia ambiental enseñando al estudiante a botar la basura en las canecas correspondientes, para que luego lo reciclable pueda ser reciclado y el resto adecuadamente procesado. Se ha intentado tener códigos de colores en la caneca (azul – plástico, amarillo – biodegradable, etc.), campañas publicitarias con cifras impactantes, manifestaciones estudiantiles educativas y más metodologías como estas. No obstante, se observa que todavía la mayoría de estudiantes son indiferentes a cómo se bota la basura. La manera en como estos botan la basura no ha evolucionado de manera esperada.
 * ** Resultados ** || Este modelo demuestra que puede servir para encontrar la solución a la indiferencia de los estudiantes. Con las acciones correctas, sobre todo en las que se involucre la publicidad, se puede lograr que el botar bien la basura sea seleccionado y retenido, y así se vuelva la única regla y una rutina para todos. ||

4. Para ilustrar cómo funciona el Seleccionismo Neuronal se desarrolló un modelo de simulación por agentes en el programa Netlogo en el que se simula las dos primeras etapas del proceso de selección neuronal. Este reporte académico explica brevemente qué es el Seleccionismo y en qué consiste el Seleccionismo Neuronal. A lo largo de estas secciones se hará un especial énfasis en los aspectos que sustentan por qué el Seleccionismo Neuronal es útil para explicar el desarrollo de las redes neuronales. Finalmente se describe y explica el modelo de simulación realizado en relación con lo anteriormente descrito. || Hasta el momento, el modelo, sólo muestra las primeras dos etapas del proceso de selección neuronal propuesto por Edelman: Selección en el Desarrollo y Selección Experimental. El modelo se puede ampliar para incluir la tercera etapa: Mapeo de Re-entrada para ilustrar el proceso de coordinación y especialización funcional del sistema neuronal. ||
 * ** Autor(es) del trabajo ** || ** Título ** || ** Resumen ** ||
 * Juliana Gómez || ** El darwinismo neuronal ilustrado mediante un modelo de simulación ** || El Darwinismo Neuronal ha surgido como una teoría alternativa para comprender la forma en que las neuronas se organizan para responder satisfactoriamente a un estímulo. La teoría, propuesta por Gerard Edelman, aplica los conceptos del Seleccionismo para explicar la variedad de neuronas que existen, la plasticidad de los mapas neuronales 1 , la categorización (Organismos de la misma especie y expuestos al mismo entorno pueden tener maneras diferentes de responder a un estímulo particular) 2 y la disminución de las neuronas y sinapsis desde el nacimiento 3 , entre otros rasgos particulares del funcionamiento de las redes neuronales.
 * **Resultados** || El modelo de simulación logra mostrar el proceso de selección de sinapsis y neuronas con relación a los estímulos recibidos del entorno. Es evidente cómo el criterio de selección depende en gran medida de los estímulos a los cuales el sistema neuronal está expuesto.

5. José David Tovar Sandoval Germán Andrés Álvarez López Miguel Angel González Palacios Julio Mario De León Pacheco || ** La firma neoclásica vs. La firma evolutiva: ** Este proyecto está apoyado teóricamente con el trabajo de Germán Álvarez: INVESTIGACIÓN DE MERCADOS ACTUAL: ¿MUCHO MÁS ALLÁ DEL “AGENTE RACIONAL”? ||
 * ** Autor(es) del trabajo ** || ** Título ** || ** Resumen ** ||
 * Felipe Baena Botero
 * Modelo de simulación multi-agente para estudiar diferentes estrategias de mercadeo ** || El propósito principal de este proyecto consiste en estudiar a través de un modelo de simulación multi-agente el comportamiento del consumidor desde la teoría evolutiva económica frente al comportamiento del consumidor bajo los supuestos de la economía neoclásica. A partir de esto, se desea concluir sobre cuál de las dos perspectivas es más exitosa, es decir, al largo plazo cuál de los dos enfoques le permite a una empresa tener mayor número de ventas de sus productos. Con el fin de modelar los aspectos más relevantes de las firmas bajo ambos paradigmas, solamente se han incluido los parámetros más significativos. Las características del modelo han sido escogidas de tal manera que el modelo no sólo permite comparar dos teorías económicas, sino que permite poner a prueba gran cantidad de estrategias de Marketing, lo que lo convierte en una herramienta valiosa paras las ciencias económicas y para las ciencias del mercadeo.
 * **Resultados** || El estudio de modelos de agentes como el realizado en este caso permite analizar situaciones complejas compuestas por relaciones no-lineales que bajo otros mecanismos serían difíciles de ilustrar. En el caso específico de la “batalla” entre las empresas Neoclásica y Evolutiva, el gran aporte está relacionado con la capacidad que tiene el usuario de evaluar diferentes alternativas suponiendo que el comportamiento del consumidor y sus respectivos procesos de toma de decisión están caracterizados por los aportes de la economía evolutiva con respecto al comportamiento del ser humano. El modelo permite analizar el impacto de la innovación bajo diferentes escenarios que involucran cambios en el mercado y en las características del consumidor y el producto. Las conclusiones sobre el desempeño de cada firma, estarán influenciadas por los valores de los parámetros ingresados y por tal motivo el usuario estará en capacidad de realizar sus propios análisis. ||

6. El tiempo de selección disminuye cuando el espacio se reduce, esto se da pues los MÍOS son más, por lo que existe algo como una presión para realizar los encuentros más rápido y así seleccionarse más rápido. ||
 * ** Autor(es) del trabajo ** || ** Título ** || ** Resumen ** ||
 * Andrés González y Ángela Orozco || ** La risa: aproximación desde una perspectiva evolutiva. el chiste, una mirada desde la selección de grupos ** || El presente artículo de investigación busca hacer una aproximación al humor y la risa desde una perspectiva consistente con las teorías evolutivas de sistemas sociales, así como presentar el chiste como unidad de variación dentro de la teoría de selección de grupos y finalmente la selección entre grupos. ||
 * **Resultados** || A pesar de que los MÍOS (agentes en el modelo), no presentan ninguna presión selectiva, para elegir un “chiste” determinado, se realiza una retención selectiva, y los MÍOS, que comparten una misma afinidad por un chiste, se van agrupando formando una especie de “patrón de movimiento”, así se podría decir que se van ubicando en cierto lugar del modelo.

7.
 * ** Autor(es) del trabajo ** || ** Título ** || ** Resumen ** ||
 * Adriana Díaz || ** Educación e inequidad: propuestas de análisis desde la teoría evolutiva ** || La educación es uno de los pilares del desarrollo social y económico y un aliado importante en la lucha contra la pobreza y la inequidad. Aunque los países han hecho grandes esfuerzos por aumentar el acceso a la educación y se han logrado mejoras en cobertura y oferta, estos en lugar de contribuir a la disminución de la desigualdad la ha perpetuado y fomentado, este es el caso de América Latina y el Caribe que se describe brevemente en este trabajo y que según la CEPAL es una de las regiones que presenta mayor desigualdad en ingresos pero a su vez grandes avances en el tema educativo. Esta disparidad se debe a que los progresos que se han logrado están relacionados con una masificación de la educación centrada en expandir un mismo modelo sin tener en cuenta que todos los individuos no son iguales y por lo tanto tienen necesidades y expectativas distintas; esta limitación de la diversidad es lo que lleva finalmente a seleccionar, clasificar, excluir y jerarquizar contribuyendo a la inequidad. El reconocimiento de variedad entre individuos de una misma especie es uno de los aportes más importantes de la teoría evolutiva de Charles Darwin, y se ha convertido en una manera de pensar y estudiar los procesos de cambio existentes en diversas áreas, y que son propios de los sistemas complejos que nos rodean. Teniendo en cuenta que en un proceso educativo existe gran diversidad producto de individuos, instituciones, normas y otros factores, en este trabajo se presentan con base la teoría evolutiva un análisis de la política de masificación y un marco de análisis para las problemáticas del sector. ||

8.
 * ** Autor(es) del trabajo ** || ** Título ** || ** Resumen ** ||
 * Luis Alejandro González || ** Conflicto armado Colombiano ** || Desde el principio de sus tiempos, los grupos armados denominados autodefensas o paramilitares han justificado su accionar en el principio de la defensa de los grupos guerrilleros, aunque esto no explica el surgimiento de paramilitares en zonas donde nunca se registraron ataques guerrilleros. Así pues, podemos suponer que este comportamiento es una respuesta al entorno, cumpliendo algunos de los principios Lamarckianos. Este modelo básicamente busca representar el comportamiento de los principales actores en el conflicto armado colombiano, estos son: la guerrilla (rojos), paramilitares (azules) y población civil (blanco) e interpretar el resultado de la interacción de estos bajo unas condiciones iniciales y supuestos, que serán expuestas más adelante. ||

9. El algoritmo genético utilizado en este trabajo busca explorar la relación entre un par de aspectos "formales" de una imagen abstracta, como la composición, la distribución de puntos o áreas de interés (esquinas, bordes, regiones, entre otros), y la clasificación o caracterización de esta última como interesante o novedosa. El supuesto fundamental que motiva esta exploración consiste en reconocer que la imagen en cuestión puede ser vista como "información" que debe tener algún tipo de estructura intrínseca a diferentes niveles. || La composición y los puntos de interés no bastan como una medida de lo interesante o novedoso que puede ser una imagen. Sin embargo, tienen que tener un peso importante en el resultado final. En lenguajes visuales restringidos (líneas horizontales y/o verticales, polígonos, etc., como el mostrado en este trabajo) el problema es aún difícil de resolver. Incluso podría ser más fácil buscar otros aspectos si se tuviera más poder de expresión visual. La convergencia del algoritmo depende fuertemente de los aspectos que se estén evaluando. Si solamente utilizamos el color como aspecto relevante la convergencia se logra de una manera más rápida. ||
 * ** Autor(es) del trabajo ** || ** Título ** || ** Resumen ** ||
 * Luis Fernando Gutiérrez || ** Explorando Aspectos Visuales por medio de un Algoritmo Genético ** || Determinar si una imagen es interesante o novedosa es una tarea difícil. Lo que alguien considera novedoso no necesariamente lo es para todo el mundo. Incluso si un número de personas se ponen de acuerdo en determinar algo como interesante visualmente, no necesariamente esto quiere decir que esas personas sean capaces de explicar por qué se tiene dicha opinión. Manejar un lenguaje común o tener un mayor conocimiento técnico no ayudan necesariamente a obtener un mejor resultado.
 * **Resultados** || La construcción de funciones de evaluación para un algoritmo genético a-subjetivas aún requiere mucho desarrollo conceptual. A pesar de que se están evaluando características puramente formal, habrá que incluir reglas del estilo "condición -> acción" para capturar otros aspectos composicionales importantes.

10.
 * ** Autor(es) del trabajo ** || ** Título ** || ** Resumen ** ||
 * María Andrea González Baquero || ** Modelo de Simulación - Proceso de selección de personal del Banco Davivienda ** || El modelo ilustra el proceso de selección de personal del Banco Davivienda, reflejado en tres de los principales cargos de la Dirección de Tarjetas de Crédito. Los candidatos a las vacantes son tanto funcionarios de la entidad, como aplicantes que vienen del exterior de la misma. El modelo usará como criterios de selección una serie de atributos propios de cada uno de los cargos, que determinarán cuál/cuáles de los funcionarios y/o aplicantes del exterior son los más aptos para ocupar determinada posición. Igualmente, existirán una serie de limitantes tales como el máximo tiempo de permanencia en un cargo, a fin de permitir una mayor rotación y por consiguiente mayores posibilidades de ocupar una vacante. Por último, el modelo pretende ilustrar que sólo aquellas personas que cumplen con los requisitos adecuados, pueden ocupar las vacantes existentes, y en caso contrario, éstas deben abandonar el modelo. ||
 * **Resultados** || El proceso de selección implica tanto a Darwin como a Lamarck. El primero aparece cuando se selecciona al mejor, y el segundo aparece cuando los individuos deben aprender el elemento “plus” el cual, entre otras cosas, depende de lo que se haya aprendido de la persona que anteriormente ocupaba el cargo. ||

11.
 * ** Autor(es) del trabajo ** || ** Título ** || ** Resumen ** ||
 * Melissa Jaramillo || ** La evolución de la Confianza Política en las instituciones legislativas ** || El sistema del modelo consiste en redes de interacción personal, en la que se intercambia percepciones sobre la corrupción del congreso entre individuos. Dentro del mismo sistema, gracias a que se construye basándose en la interacción personal, y por sus características de red bimodal se encuentran los dos tipos de congresista, el “bueno” y el “malo” representados por acciones con las que los individuos pueden generar una interacción. Esta interacción hace referencia al contacto directo que tiene dicho individuo con la acción “buena” o “mala” de algún miembro del congreso. Se tiene en cuenta que la definición de que un congresista es “bueno” o “malo” debido a que genera bienes públicos o no y se preocupa por su electorado o no, se tiene en cuenta dentro del modelo como un supuesto en el que se basa la construcción del mismo. ||
 * **Resultados** || La confianza institucional tiene un proceso de evolución. Esta se selecciona a través de diferentes criterios en los que el ciudadano se basa para tomar una decisión. En el documento se hizo énfasis en la confianza política que encuentra su explicación en las instituciones. Debido a que las instituciones están supeditadas a la acción de los individuos que trabajan para ellas se concluye que el modelo es pertinente para modelar la situación planteada ya que muestra la forma como las acciones de los congresistas afectan la percepción de las instituciones. ||

12.
 * ** Autor(es) del trabajo ** || ** Título ** || ** Resumen ** ||
 * Miguel O. Gonzalez || ** Análisis del conocimiento Organizacional como herramienta de competitividad a partir del conocimiento colectivo y la aplicación de tecnologías de información ** || El modelo pretende simular la capacidad de convertir el conocimiento individual a conocimiento colectivo dentro de una organización. Para esto es necesario que se cumplan ciertas condiciones dentro de un grupo de agentes, para que se genere nuevo conocimiento dentro de una firma. Estas condiciones son: diversidad, independencia, descentralización, y agrupamiento. ||

13.
 * ** Autor(es) del trabajo ** || ** Título ** || ** Resumen ** ||
 * Zarela Ávila || ** Rebelión ** || El modelo simula una guerra civil, en donde ciudadanos dependiendo de ciertas variables se convierten en insurgentes. Los insurgentes son enviados a la cárcel por policías. Visto así existen dos “razas”: agentes y policías. El número de agentes y policías siempre es constante durante el modelo, lo que varia es el estado de los agentes, los cuales pueden ser ciudadanos, inurgentes o presidiarios. ||

14.
 * ** Autor(es) del trabajo ** || ** Título ** || ** Resumen ** ||
 * Juan Sebastián Plazas Sáenz, Christian Byfield || ** Modelo de Simulación utilizando Net Logo en la compra por parte de la multinacional Procter & Gamble a Gillette ** || La idea principal de este modelo de simulación es plantear que aspectos como la resistencia al cambio y otros factores, pueden afectar la fusión de empresas como es el caso de Procter con Gillette, y cómo se manejan las relaciones entre las diferentes organizaciones antes y después de una fusión. Vamos a enfocarnos en la idea de las rutinas. ||
 * **Resultados** || Por medio de este modelo podemos ver cómo una organización puede utilizar un modelo de estos viendo las posibilidades donde se puede enfocar para hacer medidas que aumenten el grado de resistencia al cambio, y cómo las rutinas pueden lograr pasar de una organización a otra sin tener efectos secundarios sobre la fusión. Con este modelo podemos ver todo tipo de variaciones y lograr encontrar qué variables son más importantes que otras para enfocarse en la vida real sobre las que tengan más peso. ||

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